Socjalizowane do wątpienia w siebie. Opowieść badawcza o dziewczynach z branżówek
Dziewczyny mówią wprost, że pretekstem do seksistowskich komentarzy nauczycieli może być krótka koszulka czy makijaż. Bywa, że na praktykach w zakładach pracy ktoś rzuci: „zobacz, jaka czarna szprycha idzie”. Nie mają czasu na odpoczynek, a ich zaangażowanie polityczne jest źle widziane. To wszystko sprawia, że uczennice (ale i uczniowie) szkół branżowych czują, że są uważani za obywatelki i obywateli drugiej kategorii.
O tym, jak wygląda polska szkoła przetrwania, opowiada Marta Cwalina – badaczka, która wraz z Przemysławem Sadurą przeprowadziła badania w 14 polskich szkołach branżowych. Wyniki można przeczytać w raporcie “Szkolna autokracja”, wydanym przez Fundację Civis Polonus.
Partner strategiczny
Wzmacniamy dziewczynki aby mogły być tym, kim chcą i angażujemy cały świat,
aby było to możliwe. Chcemy, by zawsze wiedziały,
że mogą podążać różnymi drogami i spełniać swoje marzenia!
Wzmacniamy dziewczynki aby mogły być tym, kim chcą i angażujemy cały świat, aby było to możliwe. Chcemy, by zawsze wiedziały, że mogą podążać różnymi drogami i spełniać swoje marzenia!
